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他会陪她去博物馆看哥窑的瓷器吗？很久她都领会不到裂纹的妙处，只觉是浮华之中司空见惯的畸形审美，缠足、病梅，莫不如是。若不是她的梦中总有个女人哭他碎了，她多半依旧对哥窑瓷毫无兴趣。她一直喜欢雍正时玲珑深秀的单色釉瓷，其时粉彩也素雅。乾隆以后，便什么妖魔鬼怪都冒出来了。
但他与哥窑瓷气质最似。她也想在透明橱窗面前，将里面的瓶子指给他看，也说他碎了。他会是什么反应呢？说这是无聊的小孩子心性？他若能答应陪她去，便已是万幸。怎么才能骗他和她去呢？学校必须拍照的“社会实践”？他会说随便找个姑妈，她们都很乐意陪她，但他抽不出时间。
其时正走到一座石桥上，她犯愁停下脚步。影于是也停步，走出遮阳伞下，至石栏边，望向江面。她靠近继续替影撑伞，却被挥手拒绝。她回过神了。
“你还记得‘风筝’吗，鲁迅那篇文章？”影似永远不会忘记看过的文章，里面的人物、情节，甚至一些独特的细节，往往能随口道出。她依稀记得那篇文章在课文里，如果不是影提起，她已无一点印象。
“春天总是让人怀旧伤感。”影轻叹一声，断续道出一段故事，她没有办法在一旁插嘴。
“穿裙子这种事……上次还是在小学叁年级。夏天，迟迟不落日的傍晚，难得一家叁口，准备一起出门散步。我想穿上钟爱的碎花裙，妈妈却沉下脸，说我‘太要好看’，小孩子家不能这样。”“太要好看”的原话是一句不太好听的方言，或许说成臭美更恰当。
“后面的事很容易猜到。我不肯妥协，执意要穿，平白变成一场争执。我爸也帮着她骂我，在一边煽风点火。最后僵持不下，我妈拿起一把很大的剪子，将裙子剪成了一堆碎布。”
一个文不对题的故事，根本无关最后一次穿裙子，只是不再穿的缘由。
“要不是今天看见穿裙子的你，我都快忘了，曾经还有这样一件事。最初读到那篇文章，我还以为自己的立场更接近叙述者的‘我’，而不是被毁掉风筝的弟弟，被文末犀利而冷峻的批判折服。
“这种感觉，就好像不断学会独当一面，赌运气绝处逢生，小有所获却误以为自己无所不能。真正无法跨越的界限被讳莫如深，刻意遗忘。我想那种冷峻的气质或多或少，也是源于遗忘。麻木与冷漠环环相扣，从头连到尾，也像没有内核的套娃游戏。
“但很奇怪。一次闹完以后，勇气也像被剪碎了。当时寸步不让，过后
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